助人为乐单机游戏攻略视频，助人为乐的小游戏

本篇文章给大家谈谈助人为乐单机游戏攻略视频，以及助人为乐的小游戏对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

问道日常任务助人为乐玩法攻略

在白邦芒处领取到白邦芒任务后，与茅山道士对话；茅山道士告诉玩家自己帮人降妖不成反被妖魔追杀；在帮派使者处找到了妖魔并与之战斗，战斗结束后，会与茅山道士处的妖魔对战，胜利后任务完成。下面是我收集整理的问道日常任务助人为乐玩法攻略，欢迎阅读。

助人为乐是游戏内占用时间最少难度最小奖励非常高的任务。

活动时间：

1、无时间限制，每天只能领取一次任务，凌晨5点刷新；

2、任务按次数计算，不需要固定时间段。

活动领取：

1、NPC领取：天墉城—白邦芒；

2、打开活动界面也可以领取助人为乐任务。

活动限制：

1、玩家等级=35级才能接取助人为乐任务；

2、无时间限制。任务中遇到战斗，战斗失败或逃跑或平局，任务不消失。玩家下线，任务不消失；

3、允许组队。组队后，如队长为有该助人为乐任务，队员可以一起做任务，只有队长可以完成该任务，如果队员也有相同任务，则无法完成。（互相帮忙）

任务奖励：

1、大量经验奖励；

2、大量道行奖励；

3、大量潜能奖励；

4、有几率获得未鉴定装备。

5、当你选择某种奖励类型时，您还可以选择捐助穷人，系统将会给你额外的奖励。捐助穷人时将会扣除一定的游戏币费用。捐助后您将有可能再原有的基础上获得1—10倍的数值奖励。

注意事项：

任务双倍无效。

任务流程：

领取助人为乐时讲会随机触发一个子任务。

一，助人为乐—传递心意

1、概述：

本任务为白邦芒任务的子任务，大致内容为杨镖头对莲花姑娘有意，玩家帮助杨镖头向月老求问姻缘，并将情意传递给了莲花姑娘。

2、任务相关设定：

任务限制：无时间限制，一次性任务，下线后任务不消失，可以组队。组队后，如队长为有该白邦芒任务，队员可以一起做任务，只有队长可以完成该任务，如果队员也有相同任务，则无法完成。

领取任务NPC：杨镖头

特别限制：领取到任务后，玩家不能直接点击地图飞行。

3、任务简要流程：

玩家在白邦芒处领取到白邦芒任务后，与杨镖头对话开始此子任务，杨镖头请玩家帮他向月老请教姻缘；在月老处求得一段诗句；帮助张老板找回遗失的'手镯；向玄武打听手镯的去向；在野外与窃贼开启了一场战斗；玩家再回到张老板处归还物品；玩家找到莲花姑娘，把求来的诗句传达给了莲花姑娘；回天墉城找到杨镖头，对话后任务完成。

二、助人为乐—打抱不平

1、概述：

本任务为白邦芒任务的子任务，大致内容为天墉城客栈老板冯喜来常常为醉酒NPC所困，玩家为其他抱不平，教训了醉酒的NPC。

2、任务相关设定

任务限制：无时间限制，一次性任务，下线后任务不消失，可以组队。组队后，如队长有该白邦芒任务，队员可以一起做任务，只有队长可以完成该任务，如果队员也有相同任务，则无法完成。

领取任务NPC：冯喜来

3、任务简要流程

1）玩家在白邦芒处领取到白邦芒任务后，与冯喜来对话得知客栈常有醉酒NPC闹事；

2）玩家选择帮忙后，与醉酒NPC战斗，战斗胜利后会要求挑战无名剑客，战斗胜利后任务完成。

三、助人为乐—之扶危救困

1、概述

本任务为白邦芒任务的子任务，大致内容为玩家为了扶助天墉城内的乞丐，捐助了他们一些金钱。

2、任务相关设定

领取任务NPC：乞丐

特别提醒：所有名称为乞丐的NPC都可以领取和提交此任务。

3、任务简要流程

玩家在白邦芒处领取到白邦芒任务后，与乞丐对话；玩家向乞丐捐助了一些金钱；捐钱后任务完成。如果不愿意花费金钱，也可以与之战争，胜利后任务完成。

四、助人为乐—扫除妖魔

1、概述

本任务为白邦芒任务的子任务，大致内容为天墉城茅山道士替人捉拿鬼魂，尽然也有失手的时候，玩家出于正义感，替茅山道士打败了妖魔。

2、任务相关设定

领取任务NPC：茅山道士

3、任务简要流程

在白邦芒处领取到白邦芒任务后，与茅山道士对话；茅山道士告诉玩家自己帮人降妖不成反被妖魔追杀；在帮派使者处找到了妖魔并与之战斗，战斗结束后，会与茅山道士处的妖魔对战，胜利后任务完成。

五、助人为乐—清剿劫匪

1、概述

最近轩辕坟一层出现一些劫匪打劫来往的商旅，闹腾地很。可是李总兵这刚好又抽不出人手，有劳你帮忙下。

2、任务简要流程

接受助人为乐任务后，与李总兵对话，在轩辕坟一层遇怪触发战斗。

注意事项：死亡将会扣除一定的金钱、道行数值。

完毕。

求单机版《碧血晴天》的游戏攻略？

碣石村

寒冰雪到地宫中去找师父，途中有很多很"可爱"的小动物，不主动攻击人，不过杀了能长经验值。为了升级，杀！

来到地宫二层，在下图中所在的位置会看到师父（可怜巴巴地）站着。

师父让寒冰雪去找四颗宝石，在地图四个角落里（是靠近角落的平台上找齐宝石回来与师父说话，师父告知将所找到的宝石与龙珠和凤眼一起可炼成"幻影凤眼"。并向寒冰雪说了她的身世（见游戏对话）。

师父告知寒冰雪在她人间还有一段未完的缘，那份缘就在丰州。于是，寒冰雪踏上了去丰州的路程。

出了山洞向东，到了丰州郊外。丰州郊外有一座地下城，你一定要进地下城里杀几个妖怪，否则死活都不让你进丰州城。

丰州城

丰州城内会有很多支线情节发生：

l帮助狗娃找到大黄（找遍犄角旮旯也没见条狗影，估计让谁给宰掉吃了罢。）

l帮刘半仙送信给小渔村的李大夫，接着帮李大夫送何首乌给刘半仙，刘半仙称自己有了，便将何首乌送

与寒冰雪，并另送了血莽胆（这么好心肯定有图谋！雪儿提防着点！）。

l在小渔村帮闲人李大姐找到银项链（不用找啦，买一个送她吧），得到人参果。

l到楚天舒家和楚天舒勾搭两句，然后去海边，有一小段故事发生。

l衙门前贴着捉拿盗贼陆七的告示，在海边的山洞里找到陆七，得知陆七乃侠道。帮着陆七狠揍一顿前来抓人的关兵，会受到陆七的千恩万谢，不过没任何东西送，就当学雷锋了罢。

以上都是支线情节，可以忽略不去完成。言归正传，进入主线情节。

丰州城往北，在孔庙前遇到算命先生，花150两银子算一褂，得到"往北，天理神教"的启示。

往北走看到一堆人在神侃，口水横飞说的最欢的是天理教主，和他聊两句他会告诉你天理神教入口在西方。

向西入天理神教，遇到楚天舒，接着天理教主让他们到天理神教最底层单挑，然后立刻闪人。

天理神教三层为一类似"回"字型的图，只要往中间绕即可。

走到三层图中间，寒冰雪有一种强烈的感觉，武罗（来带寒冰雪回天界的神）就在身边。此时师父出现，将寒冰雪救走。

师父将雪儿带回碣石村地宫，告知寒冰雪该去找她的父亲蔽日，并说中州宰相是蔽日的朋友，或许会知道一些关于他的消息。之后，寒冰雪前往中州城。

出了山洞，在碣石村遇到蒙面剑客，此时楚天舒突然出现，将刺客几刀拿下，上演了一幕惊心动魄的英雄救美。（俺本人怀疑刺客是楚天舒雇的，为了泡妞！）然后得知楚天舒也要去宰相府（哎，醉翁之意不在酒，天舒你真厉害！），于是两人同路而行。

中州城

来到宰相俯，楚天舒将密诏交与宰相。寒冰雪问及关于其父亲的下落，但宰相也不知道。谈及密诏被下了诅咒之事，宰相猜测可能是翰林院里有人做了手脚。楚天舒与寒冰雪决定到翰林院一探究竟，顺便帮着宰相取一份公文。

来到翰林院，李翰林告知翰林院里出现很多妖怪。两人进去除妖。

在一个妖怪身上拿到公文，回到宰相府。

与宰相谈起妖怪之事，宰相推测可能与水月妖姬有关。水月来自北部草原，所以二人前往北部草原追查水月来历。

支线情节：阿里巴巴的钱被强盗抢了，强盗在大慈恩寺内。去大慈恩寺杀光强盗，回来后又被阿里巴巴黑了15000，之后能得到"灭妖之星"。

在市集送欧阳飞云"冷月刀"得到"轩辕神符"。

向北走到皇宫后沿城墙向东，出城门，去往北部草原。

北部草原

来到北部草原，在牧羊人那里了解到水月妖姬与小王子很熟，于是向北去可汗王宫找小王子。

到了王宫，守卫说小王子去西部草原打猎还未回来，两人又即刻前往西部草原。

西部草原

在上图处救出小王子，回到可汗王宫，可汗向二人诉说水月身世。水月从小在草原上长大，与小王子青梅竹马，后与汉通婚被送入皇宫。

从可汗处出来，楚天提说及寒冰雪称被小王子误认为水月妖姬一事，寒冰雪以为楚天舒怀疑自己，一气之下孤身离去。

寒冰雪在野外孤单地走着，但她感觉到一股很强的气。天神武罗现身了，孤独失落的寒冰雪要武罗带她回天界，却被突然出现的师父阻止了。师父让武罗带寒冰雪去见一个人。

两人来到古塔前，见到被水月妖姬手下所伤的楚天舒。武罗救了楚天舒后离开，寒冰雪扶着楚天舒回到了中州城内的客栈。

中州城

次日楚天舒醒来，与寒冰雪说话。寒冰雪认为所有的一切都是水月妖姬所为，她放出了刑天，刑天有放出了妖魔。所以，要杀掉水月。两人准备找宰相帮忙共同诛杀水月妖姬。

来到宰相府，宰相答应帮忙，于是，三人进入皇宫。

进皇宫门直走见到辟雍暗道，寒冰雪与楚天舒二人进入，宰相留在外面看守。

在地宫一层见到水月妖姬与刑天在一起，接着蔽日也出现了。蔽日当年下界伏魔将刑天封印，今日两人再次相遇，多年的恩怨终要解决，二人到外面去决斗。

水月用法术控制了地宫里的兵马俑，藏在暗处操控它们对付寒冰雪与楚天舒。二人累的呼哧带喘终于在三层把水月给堵着了，接着就是一场惨烈的决斗，结果两败俱伤，都倒在了地上。

次日，寒冰雪醒来，发现自己已经在宰相府里。原来蔽日与刑天约定决战日期后，就返回辟雍暗道，见到寒冰雪与楚天舒昏倒在地上，水月妖姬已不见踪影。

蔽日与寒冰雪父女相认，一段超感人的感情戏，演的真真切切，声泪俱下，看的俺都眼泪叭嗒的。

接着楚天舒要替蔽日去与刑天决斗（真会讨好老丈人），蔽日认为还不是时候，让楚天舒先去南方天慕容矮人族找一副神甲。

楚天舒与寒冰雪前往南方天慕容矮人族。

到矮人族部落，族长告知神甲正用来镇压肥遗，两人决定除掉肥遗再取得神甲。

除掉肥遗后回到矮人族部落，得到神甲。

支线情节：帮小女孩找"老树的眼睛"，虽无奖励，助人为乐也是好的嘛（当然得是美眉才行）！

回宰相府，宰相已经去世，两人在街上徘徊，遇楠儿。楠儿与楚天舒关系暧昧（呵呵，俺个人意见），使得寒冰雪醋意大发，落寞离去。

非曲直寒冰雪师父再次出现，告知楚天舒与小王子正在找她，要和她一起去杀刑天。上次水月在地宫消失，正是小王子所救，小王子带水月去刑天那里救治，却遭到拒绝，水月死去。师父又告诉寒冰雪水月是她的亲姐姐。

寒冰雪与二人会合，前往雪域。

雪域幻境

在雪域内切记千万不可恋战，黑压压的全是怪物，闭着眼睛往前跑，千万别回头，进了刑天宫殿外的入口就没事了。

我只说进了"刑天宫殿外"没事了，进了刑天宫殿里更够你戗，死撑吧，兄弟！

照着下图的路标走，找到刑天，进行最后的决战。

刑天变身后血奇多，还会召唤出不计其数的怪物，我玩到此处时寒冰雪88级，楚天舒61级，小王子6级。不过楚天舒非常抗打，而寒冰雪和小王子一会儿就挂了。别救他们，用楚天舒一边补血补气一边发"无我灭境"，死磕十来分钟，终于把刑天给灭了。（哎，体力活！）

灭了刑天，回到水月坟前，见到武罗和蔽日。经过了生与死的考验，寒冰雪与楚天舒早已情根深种，但，寒冰雪是要回到天界的，她是天界的神。

在寒冰雪离开之前，她要求……"把我从天舒哥的记忆里抹（通"摸"，嘿嘿，游戏里有错别字）掉，我不要他以后想着我痛苦。"

于是……

天界里，寒冰雪从天镜里望着人间……

薄薄的云雾散去，渐渐显露出古老的村庄，小院里，一对情侣的身影……

"楚大将军！楚大将军！"

"楠儿，你又取笑我了。"

"楚大将军，在下哪敢呀。"

"楠儿，你再乱讲！"

"天舒哥，你为朝廷立下那么大功劳，要不是你自己坚决不肯，大将军本来就应该是……"

"你刚才叫我什么？"

"天舒哥啊，怎么了？"

"多叫几遍。"

"天舒哥，天舒哥，天舒哥，听够了没有啊？"

"我……我好象忘记了一个很重要的人…?quot;

是啊，楚天舒永远不会再记起那个很重要的人了，但那个人会永远记着他，在天空的深处凝望着他。她的思念化为一滴滴泪水飘落在古老村庄的上空……

"咦，夏天怎么下雪了？"

(完)

不败世界与终湮之花春的约定是什么

莫名翻到了这篇的草稿我就发出来了(虽然很多人写这玩意就是了???)至于这作名字呢emmm因为汉化组不同的原因所以名字不同，下面就简称枯花了

讲枯花之前先来看看制作公司sweet tea(中文叫甜茶社)，枯花是sweet tea的第一作也是处女作，如果你去搜一下会发现甜茶社其实是调色板旗下的品牌(也可以用子公司这么说)，甜茶社到目前为止一共出了三作，除了枯花，另外两作分别是兽娘育成计划和猫神大人与七颗星星(均汉化)，甜茶社的画风是一个吸引人的地方还有bgm，我当初也是听枯花bgm一听就被吸引去玩的。下面是百科的枯花简介

被万紫千红的花朵埋没了的美丽街区。

圣与莲一起来到了这个街区，认识了在咖啡馆工作的春等几人。

得到了住宿在咖啡馆的2楼的工作机会，某一天，

圣追踪着在深夜里独自出外的春。

在远离街区的、视野里尽是花朵的土丘的中央，

圣在皎月淡淡地照耀着的大树之下，目睹了春所拥抱着的小女孩变成了花朵的瞬间。

注意到肖的春，眯着眼注视着迷乱地盛放着的美丽的花丛，寂寞地微笑道:

「在这样的世界上，我就是这样子一直活下来的。

但是我仍然想要活下去。就算这要交换别人的性命」

跟春一样仰视着飞散的花瓣，

「就算这个世界有怎样强硬的要求。

就算有多少人说不能饶恕春也好--」

作为这句话的替代，圣说道:

「--就算是这样，我仍旧祈求这样的世界的终结」(是不是看的一脸懵逼?我也是，下面是我也不知道哪找的简介???)

五年，十年——

被蓝白相间的花朵覆盖的丘陵一望无际。

面向等待着的少女，停下了脚步。

带着嘱托回到了这里。

在肖所创造的奇迹之下，秋人依然选择了将之延续下去，而后向神明许愿。

答应了秋人的神明将她们的记忆抹去，使他一直被世界所遗忘。

但是世界的崩坏并没有就此停止，天使之手依然需要不断地消逝生命维持着世界的平衡。

天使在吸收生命维持时间平衡的同时自己也在消耗自己的力量，最终天使的命运也是会因为失去力量而倒下，这个世界也将会迎来终结，一切都只是时间的问题。(这个简介更通俗易懂了吧虽然我也不知道哪找的，下面是我个人的一个简介)

这个世界是一个崩坏的世界，想要维持平衡则需要天使的力量，天使需要吸收别人的生命来维持平衡但是自己同时也在付出生命，所以天使最后都会倒下，小时候秋人和春，琴濑，雪菜三姐妹一起和肖生活，并且承诺身为孩童的他们会把他们都当作家人一起走下去，不幸的是，肖的天使生命力即将消失，三姐妹悲痛欲绝，之后三人发高烧，秋人只能去找月虹花(后面会做解释)并且用自己的生命使得三姐妹变成天使并失去记忆来活着。因为天使的生命力也是有限的，因为秋人希望三姐妹永远的活下去所以莲(莲就是月虹花，为了实现肖的愿望）便诞生了，长大后的秋人被春收留在他们的咖啡馆，因为天使会失去一部分东西，所以在拯救她们之前必须要弄清楚她们失去的是什么才可以拯救，之后历经各种困难终于全部救活(虽然配角死了就是了)下面是人物介绍，标黑的则为剧透类型的

第一次见到春

慢性子而我行我素的次女

春 CV:沢泽砂羽 (华哥的马甲，啥？你不知道华哥是谁?)

春是咖啡馆的店长也是三姐妹中的次女，春因为每天都要写日记所以每天早上经常迟到（十天九天迟到这种吧）闲悠温和的一言一行中总是面带笑容，感到为难时依旧是我行我素的笑容，在咖啡馆以制作蛋糕点心为主。

春被拯救的时候

春是共通线最后一个被男主拯救的，也是被天使之力侵蚀最深的，但是因为春坚强的内心和无法忘记的约定，所以当秋人提出要拯救春时被春拒绝了，但是春得知秋人的身份之后，拯救春的时候并没有怎么反抗。因为天使会失去一部分东西并且失忆，而春就不同了，她有写日记的习惯，因为这个日记，让她想起了本不该想起的过去，一直在等待着秋人和她的约定。所以拯救春的关键就是秋人。

第一次见琴濑

助人为乐的长女

琴濑 CV:夏峰いろは（井之上奈奈的马甲，估计很多人不知道吧）

琴濑是三姐妹中的长女，以制作红茶饮料为主，个人性格被妹妹雪菜一个词概括（闷骚），喜爱读书，是书店的常客。制作红茶的原料也是在自家种的红茶树，但是有时会把玩笑当真，所以也是个可以戏弄的姐姐。

琴濑被拯救的时候

琴濑不会悲伤，这也是天使之力带来的副作用，在一次和秋人外出时，遇到刚被琴濑夺走母亲的一对父女，父亲看着女儿哭不知所措，琴濑则半怒的问女孩为什么要哭。琴濑是第一个拯救的角色，也是被天使之力侵蚀的最轻的，而拯救琴濑的关键就是要让她悲伤，因为琴濑喜欢读麻耶的书，而麻耶也知道自己要被天使之力夺取并且也想拯救琴濑，于是就和秋人约定，麻耶写出书后面的故事让琴濑哭出来，秋人就去守护琴濑。

第一次见雪菜

直率而元气十足的幺妹

雪菜 CV:谷若叶（后藤麻衣，她马甲是真的多....找了半天才找到...）

作为三姐妹中最小的性格开朗直率，经常面露笑容的说“尼嘻嘻”，在咖啡馆以制作书签为主喜欢快乐的事情。虽然行为举止有些捉摸不定，确实三姐妹中最能冷静观察四周的。

雪菜被拯救的时候

因为小时候被亲情所伤两次，所以雪菜失去的东西则是亲情，因为雪菜夺走了明里的女儿，而且明里腿脚也不方便，所以雪菜经常来明里家帮忙，明里虽然知道是雪菜夺走了女儿的生命，但是依旧把雪菜当成自己第二个女儿来对待，并且与秋人约定好要拯救雪菜。而拯救雪菜的关键则是亲情。在夺走明里之前的下午，秋人在街道上对雪菜说：对于家人最执着的其实是雪菜吧。并且也想拯救雪菜，但此时雪菜小时候早已被伤，所以并不相信秋人的话，而在夺走明里的晚上，雪菜感受到了亲情的存在，于是秋人便拯救了雪菜并带着雪菜找到了小时候的母亲肖.

第一次见莲

天真烂漫的少女

莲 CV:秋野花（这个就不是马甲了，秋野花是天！）

莲是月虹花为了实现秋人的愿望而显现出来的，可爱至极，天真烂漫，是一个小罗莉，这样可爱的外表和这样的性格，怎么能不心动（我才不是罗莉控，不是！没有！）在咖啡馆中当个吉祥物

秋人拯救莲的时候

本来莲是不需要被拯救的，因为莲本来就是月虹花的代表，正常情况应该是男主许诺自己希望的世界的样子然后莲去实现然后两人一起离开的（那么一段感人的词语都说完了）但是！秋人还真就不想走正常流程（我眼泪都流了纸巾都擦了你就告诉我这个？）在和莲一起经历的路程上，秋人和莲的好感基本上都是互相满的，于是秋人不想让莲也一起走，于是也夺走了莲的翅膀，但是正常天使都是一对翅膀，但莲是神，有两对，就在秋人夺走莲的翅膀的时候，加上之前夺走三姐妹的翅膀，一起成了一个大翅膀，正常人是承受不住其中的力量的，这时男主的愿望是结束这个悲伤的世界。因为这份力量会让秋人消失，所以秋人的双脚先失去了，但是！！！！！！！！！接下来就是全作作催泪的地方。

秋人被大家拯救的时候

在三姐妹和莲与秋人互相一顿感人肺腑的发言之后，秋人才明白自己的愿望是大家一起在再也不会悲伤再也不会有人牺牲的世界活下去。这个愿望立刻就被实现了，秋人也随着强光消失了于是...

秋人被拯救之后

秋人的愿望是家一起在再也不会悲伤再也不会有人牺牲的世界活下去，于是本来之前的红色的天空在这里变成了蓝色并且挂上了一道彩虹，三姐妹和莲发现秋人不见了以为秋人为了实现愿望而消失了又是一段感人肺腑的发言，然后春发现了动静，秋人在世界之树的树桩里面（我再次留下了眼泪，再次用纸巾擦了，结果你来个这玩意....）共线到这里就完了，结局是美好的

大结局

下面就是一些配角的介绍了CV貌似没有介绍是哪个

优和春

优：开局被春夺走生命的一个配角，开局秋人调戏莲的时候出现，是面包店的副店长（貌似就这么多）

麻耶和琴濑

麻耶：是拯救琴濑的关键人物，也是琴濑喜欢看的书的作者，最后写出了让琴濑感到悲伤的剧情拯救了琴濑

明里和雪菜

明里：是拯救雪菜的关键人物，女儿被雪菜夺走了生命，自己腿脚不方便，在自己被夺走生命的时候让雪菜感受到了亲情最后拯救了雪菜

无法醒来的肖

肖：一开始的天使，小时候收养三姐妹和秋人，后来因为生命力不足无法履行承诺被雪菜一直讨厌着。

秋人：这个我应该不用放图了吧，上面的CG中可以看到（等等....emmmmmmmm这个貌似是男主，管他那么多）秋人小时候在肖生命力消失之后许诺用生命拯救三姐妹使三姐妹成为天使，长大后秋人伴随着莲一起出现，因为要拯救三姐妹，秋人就用了肖的名字（游戏中正常剧情肖就是指男主，回忆的话肖是指上面那个女性）在大结局之后因为春是记得秋人的，于是春是用秋来称呼的，琴濑和雪菜则还是用肖来称呼（因为记不起来了嘛）下面是个人线的结局不想看的可以直接跳过黑字

春结局

春结局最后是一对戒指，这不仅是一对戒指，还是两人从小的约定，从小约定无论怎样都要在一起。

琴濑ED

琴濑结局则是一张纸和笔以及一段文字：待花瓣之雨放晴，天空必将架起彩虹。这是麻耶的愿望也是两人对未来的一个续写

雪菜结局

雪菜结局是一副画框里面包裹着书签，因为小时候雪菜不懂以为是肖故意背叛了她，长大后被秋人所拯救之后才得知真相。这个书签作ED可见雪菜对亲情的看重。

总的篇幅不长，游戏分共线和个人线（个人线也就是H啦）因为是新社处女作嘛，剧情短但是又感人，五星打分我觉得这作可以四星。

BGM插入也很到位OPED也很好听我是被OP《永远に咲く花》吸引的然后去推得游戏，ED《虹色の世界》在推完共线之后轻柔的歌声配上CG让人回忆起剧情来感触更深，其他曲子的话《花葬》是每次有人被天使夺走生命的时候的bgm，花葬本身属于一首悲伤的曲子配上当时的剧情起到了一个很好的作用。《虹の涙》也可以叫月虹花的泪，是在秋人被大家拯救之前莲抱住肖的时候插入的BGM《七色の川》是在秋人被大家拯救时候插入的BGM《空に架かる桥》是在秋人被大家拯救之后插入的BGM，OPED加上这四首就是我枯花最喜欢的BGM基本上能让我哭的BGM我都会很喜欢。

当然枯花还有各种搞笑日常，比如琴濑制作了一份很难喝的新品种红茶然后大家喝了，春在H完之后发现原来大家都躲在门外面偷听等等等等各种搞笑日常等你去体验，优质的BMG，搞笑的日常，感人的剧情，虽然这是甜茶社的处女作有些不足，篇幅较短，但是我认为已经很不错了，萌新入坑一定不要错过这部作品，强烈推荐！！！下面给你们放点CG

雪菜

春

琴濑

全员女仆装

早晨日常瞌睡的春

一谈到书就自豪的琴濑

挨饿的莲看到了食物

夜晚下的莲

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游戏通关感慨+剧透攻略

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助人为乐教学设计

作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计应该怎么写呢？以下是我帮大家整理的助人为乐教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

助人为乐教学设计篇1

一、教学目标：

让学生知道助人为乐是一种高尚品德；知道提倡助人为乐有利于良好社会风尚的形成；同他人的不幸，尽力帮助别人解除困难和痛苦。

二、教学重点：

知道助人为乐是一种高尚品德，尽力同情他人的不幸，帮助别人解除困难和痛苦。

三、教学难点：

着重教育学生培养助人为乐的品德。

四、课时安排：

1课时

五、课前准备：

1．搜集社会上助人为乐的事例。

2．雷锋、张海迪画像各一幅。

六、教学设计：

(一)故事引入：

1．出示雷锋像。雷锋是全心全意为人民眼务、助人为乐的共产：主义战卜，他——生为人民服务，做了数不完的好事。

2．学生讲述雷锋的故事。(学生对雷锋这一人物比较熟悉，如已讲出文中的“雨中送大婶”、“为人买车票”等等，应在此基础上解决课文第1、2自然段的内容，并组织学生讨论：雷锋与他们素不相识，他为什么要这样做根据学生的回答板书：替别人着想急他人所急)

3．从雷锋所做的好事中，充分体现了他具有助人为乐的传统美德。板书课题：八、助人为乐

4．释题：把帮助别人看做是自己的快乐

(二)学知识明道理：

1．教师讲述张海迪的故事，并提问：张海迪是个高位截瘫的病人，理应受别人照顾，为什么她还要以残疾之躯为几千人治病？

2．小结学生的发言，指出助人为乐的特点。

3．体会张海迪助人后的喜悦心情及其高尚品质。

4．阅读课文第4、5自然段。

(1)怎样做才是助人为乐？根据学生的回答：从小事做起：

(2)小学生应怎样培养助人为乐的好品德？根据学生的回答板书：从小事做起从小培养。

(三)指导行为：

1．在我们生活的周围，也有不少这样乐于助人的榜样，请听故事《两个“期望”播一样希望》。

讨论：

(1)为什?么刘广湘、麦锡祥在自己的生活并不富裕的情况下，却隐姓埋名捐助一批素不相识的孩子？

(2)请说说两个“期望”播着——个什么希望小结：刘广湘、麦锡祥宁愿自己生活得艰苦点，都要拿出钱来资助失学儿童，而且是隐姓埋名的，这充分体现出他们那种助人为乐的高尚品德。相信在他们的爱心帮助下，那些被资助的孩子们一定能加倍地勤奋读书，长大后将用所学的知识回报社会。这样，我们的国家也就少——个文盲，多名人才。

2．你还知道哪些助人为乐的好人好事，请说给同学们听听。

3．议一议：他们这样做是助人为乐吗？

4．夸一夸：夸夸班上助人为乐的好人好事，并清他们谈谈感受和体会。

5．总结：助人为乐替别人着想急他人所急从小事做起从小培养。

助人为乐教学设计篇2

【设计意图】

现在的孩子大多数是独生子女，在家里是小公主，小王子，什么东西都是我的，与伙伴相处的机会少，合作意识薄弱。但随着幼儿动作、语言、认知能力，社会交往范围的扩大，班上的孩子开始愿意与同伴一起玩，为了满足幼儿交友的渴望与需求，加强对好朋友的理解，预设了"螃蟹"这样一个活动。本次活动是一个体育活动，使幼儿更清楚地知道好朋友之间要相互协商、友好合作、互相关爱。

【活动目标】

1.通过并步走的游戏活动，提升幼儿的平衡能力。

2.喜欢共同参与游戏，体会合作运球的乐趣。

【重点难点】

教学重点：练习并步走，在走障碍和持物走时保持身体平衡。

教学难点：双人步调一致垫脚尖并步走障碍

【活动准备】

1.经验准备：有过并步走、运球经验

2.物质准备：螃蟹标志、颠颠乐、沙包、篮球、跳袋若干

【活动过程】

热身活动：玩游戏《原地赛跑》

准备活动：听音乐进行，头部、肩部、腰部等

一、请小朋友们先练习螃蟹走路的方法（学习并步走）练习在有高低不平的路上走。

二、活动导入：今天熊叔叔要请咱们帮忙把盖房子的工具运到它的大框里。

三、游戏开始：

1、单人运球：请两队小朋友们手拿运输工具并步走，走过前面的小路，注意小路上有几个“小石桥”，小朋友也要并不走过去，走到终点后把东西分别放在两边的小筐里，从两侧跑回到终点。

活动重点：

（1）走过有障碍的直线。变换方法走，侧身并步走。

（2）高低障碍物并步走。

在并步走的过程中要拿着装有球的托盘

1.单人持物并步走，低障碍走

高低变化障碍物，运送物体，保持平衡。

2.单人持物并步走，障碍有变化。

3.教师小结：在运输过程中脚尖要正对身体前方，始终保持并步走。

2、双人合作游戏：

1、两个小朋友面对面用托盘端皮球，一起运送工具时，要求并步走的步调一致球不能地道地上。

2、再次走时可以增加皮球的数量。

3、双人让高障碍走:

两名小朋友面对面两人同时手托若干球并步向前走，路过高的的障碍物时把托盘高高举起，踮起脚尖并步走。注意托盘举起是球不能落地

活动难点：双人步调一致垫脚尖并步走障碍

四、活动结束

听音乐放松活动

【活动反思】

本次活动设计突出体现了幼儿的主体地位。从幼儿随音乐自主做小动物模仿操；教师和幼儿一起动手搬运器材做成小桥；走怎样的小桥；“在教师的引导下，让幼儿最大限度地自主运动，使幼儿成为游戏的主人”这一教学理念。充足而符合幼儿兴趣的运动器材为幼儿的自主探索提供了良好的物质条件。

在本节活动《助人为乐的小螃蟹》的游戏中，我给孩子们准备了多种玩具器材，我不再给孩子们一个单一的平衡木当桥，而是让孩子们在活动中更多的体现了合作的意识。活动中以小螃蟹过桥来贯穿整节活动，使幼儿在有趣的活动情节中积极主动地投入游戏。体育活动的各个环节合理安排十分重要，并不是任何环节可随心所欲地改动的，各个环节都需要精心设计，科学安排，全方位重视，促进幼儿健康的实际功能。

助人为乐教学设计篇3

活动目标

1、让我园的孩子们知道每年的三月五日这个时候是雷锋日，使儿童从小形成关爱他人、帮助他人、简朴的意识。

2、采用通过学习雷锋精神后学生们在日常的生活中思想和行为的表现。

3、通过学习雷锋精神学习使学生学会明礼、感恩、友爱、奉献的优良品质，教育学生做一名新时期的小雷锋。

教学重点、难点

教学重点：通过学习雷锋精神让孩子们养成良好的社会公德。教学难点：怎么树立一种助人为乐的小雷锋精神。

活动准备

雷锋图片、胶水、电视机、DVD机（放雷锋记录片以及《学习雷锋好榜样歌》）

活动过程

1、把雷锋的图片帖在黑板展示给学生看，让学生们知道雷锋是一位解放军人。

2、通过讲雷锋故事，谈话等形式让孩子认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。

3、放雷锋纪录片给学生们观看，让学生了解雷锋一些助人为乐事迹，教学生们唱雷锋歌《学习雷锋好榜样》。最后让全班的学生来说雷锋是一个怎样的人，怎么去学习雷锋精神。

4、鼓励学生在教室里捡垃圾，保持教室整洁，爱护公共财产，鼓励他们去帮助他人，帮助老人，做一个乖孩子。

5、师：提出几个问题让学生去回答，例如，我们在街遇到叔叔阿姨们问路如果我们知道该怎么办啊？

学生：我们会帮他们指路。

老师：小朋友们我们在家中该注意什么呀？

小朋友：洗完手要把水龙头扭紧，吃饭时不浪费粮食，不跟爸爸妈妈顶嘴，帮奶奶爷爷剩饭。

教学反思

我一直认为，孩子终归是孩子，不可能做大人做的`事情。可是和我们班的宝宝们相处后，我才发现我的这个想法真是太愚蠢了。

今天早上，我来到教室还没有做好准备工作，我们班的黄诗瑶和黄瑾乐就已经跑到我的面前大声的对我说：“老师好！”我很担心，毕竟我还没有做完工作不能很好的看管他们。无奈之下我只能把他们放在一边自己忙自己的！当我刚把一张桌子摆放好后，刘永浩便主动的跟我说：“老师，让我们来帮你抬桌子吧！”我内心的第一个想法就是：如果他们帮我那说不定会磕着或者碰着。我不能这么做！我笑着对他们说：“没关系，你们两个就安静的坐在板凳上，老师一会就忙完了。”看着他们失望的走回板凳上坐好，我的内心又开始犹豫了，毕竟他们是热心，愿意帮助！我为什么不给他们一次机会呢！

我走到他们两个的面前，问他们：“你们真的想帮老师吗？”他们抬起小脸用天真的眼神望着我说：“真的！”“好，老师让你们来帮我，可是前提是你们必须要小心，如果做不来就要告诉老师，好吗？”“好！老师我们来啦！”说完他们两个就很兴奋地跑到桌子旁边，而我在一旁帮忙并且指挥着他们，没一会我们三个就齐心合力的把桌子摆好了。看着他们脸上洋溢着快乐的笑容。我在想，是不是我太过于保护他们而使他们不能很好的锻炼自己呢？他们愿意帮助别人，愿意展示自己的能力，而我总是压抑着他们的这种欲望，使他们因为能力不被重视而感到失望！

经过了这一个早上的事情后，我发现了我们班的宝宝都是愿意帮助别人的！他们有热心肠，他们都有想展示自己的心理。并且我还发现了，那些调皮的孩子在受到重视之后总是表现的很棒，很听话！多给他们一些帮助别人的机会，他们就会感到很满足，很快乐！这样不仅让他们体会到了帮助别人的快乐，也能体现出他们的能力！

助人为乐教学设计篇4

活动目标

1、体验关心、帮助别人的快乐。

2、愿意帮助他人做一些力所能及的事。

3、能注意到别人的困难与需要，主动帮助别人。

活动准备

事先请幼儿排练表演场景，或使用相关短片、《好朋友》伴奏曲。

活动过程

一、情景导入。

幼儿观看场景一：一位幼儿摔倒了，另外一个幼儿将他扶起来。

引导幼儿讨论：你看到了什么?你有没有过类似的经历?遇到这样的事情，你会怎么做?

幼儿观看场景二：一幼儿主动帮助家人收拾房间。

引导幼儿讨论：他在做什么?你有过类似的经历吗?你的家人说了什么?你的心情怎么样?

二、经验分享。

请幼儿回忆并说一说自己帮助他人的经历(家人之间，小朋友之间)。

请幼儿说一说被人帮助的经历以及自己的感受。引导幼儿体会帮助别人的快乐心情，激发幼儿乐于助人的愿望。

教师小结：你们都是很棒的孩子，都能及时帮助需要帮助的人，还会做些自己能做的事情，让家人和朋友感到温暖和幸福，老师特别高兴，也为你们骄傲。

三、歌表演。

改编并演唱歌曲《好朋友》如“我帮妈妈叠衣服，我帮爸爸摆鞋子，互相关心互相帮助，我们是幸福一家人。”等，体验帮助他人的快乐。

活动应变

第三个环节也可以改为用绘画的'方式记录自己帮助别人或者被人帮助的情景，还可以模拟帮助他人的情景。

活动延伸

1、和幼儿讨论决定幼儿可以帮助老师做的事(如擦桌子等)，并制定班规轮流执行。

2、请幼儿到比自己小的班级里，帮助小朋友穿衣、系鞋带、整理床铺等。

区角活动

语言区：在该区域粘贴幼儿互相帮助图片，鼓励幼儿大胆表现图片内容，并以此为榜样，主动帮助别人，做力所能及的事情。

环境创设

班级墙上设置“助人为乐”之星，进行评比活动。

家园同步

家长对于幼儿在家里主动帮助做事情的行为，给予表扬，激发幼儿乐于助人的愿望。

随机教育

在日常生活中，遇到需要帮助的人或事时，鼓励幼儿在安全的前提下主动帮助。

助人为乐作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家收集的助人为乐作文，希望能够帮助到大家。

助人为乐作文1

一天早晨，阳光明媚，终于等到放学啦，我背着书包高兴的走在回家的路上。

突然，我看见一位爷爷骑着一辆三轮车，拉着两袋米，但是那位爷爷怎么也骑不动了，他下来推也推不动，爷爷的汗都流出来了。我连忙跑过去说：“这位爷爷你怎么要拉这么多米呀？”那位爷爷说：“我要把这些米拉回家，我家的米没有了！”我说：“老爷爷，我就帮你一把吧！”老爷爷说：“好吧，谢谢你，小朋友。”我使力的在后面推，老爷爷用力的在前面推，不一会儿，老爷爷和我都大汗直流，我用了很大的力气才把老爷爷的自行车推动一小点。这时，起风了，路边的花草树木左摇右摆，好像在说：“加油，加油，加油小朋友！”我和老爷爷好像听到加油的声音，使出全身的力气，终于把三轮车推动了，老爷爷说：“谢谢你小朋友。”我笑着说：“不用谢，爷爷。”然后，我就回家了。

我走在回家的路上，天仿佛更加的蓝，草更加的绿，花对我笑，我心情好极了。回到家我把这件事告诉给了全家人，他们听了表扬了我，我非常高兴。

助人为乐作文2

去游乐场是一件快乐的事；打会儿电子游戏是一件快乐的事……，可我认为帮助别人也是一件快乐的事！

一个风和日丽，阳光明媚，万里无云的黄昏，我正在小区对面的林荫小路上漫不经心的散步。恰巧，我对门家刚满5岁的妹妹，在那里骑自行车。那辆乌黑呈亮的自行车让每一个过路人都羡慕的两眼冒金光，活象孙悟空的火眼金睛。

忽然，雷声大作，过了一瞬间，便下起了倾盆大雨，这场突如其来的暴风雨使妞妞嚎啕大哭，她让我想起了暴风鹳，暴风鹳可是一种格外稀有的鸟类，在中国，也很少有见。此时此刻，在我的眼中，我的妹妹变成了一只暴风罐。于是，我三步并作两步，一个箭步冲了过去，抱着妞妞和她那辆乌黑呈亮的自行车气势冲冲地冲进了风雨台里面，妞妞片刻就不哭了，立刻由嚎啕大哭变成了笑容满面，一张樱桃似的小嘴咧开笑了，好象雨过天晴时似的。说时迟，那时快，天气也变成了艳阳天。

她见了，好象有点“丈二和尚摸不着头”的样子，我见状，连忙说：“‘花要叶扶，人要人帮’吗，没什么，小意思！”我兴高采烈地说。

通过这件事，使我恍然大悟，原来帮助别人比做什么事都更快乐！

助人为乐作文3

在课堂上，老师让我们写一篇有关帮助别人的作文，我闭上眼睛，回忆起那件事。

那就是一个风与日丽的早晨，上课刚上了一半，就下起倾盆大雨。下了课之后，雨还是没有停。我写好了作业，站起来扫视全班时，看见红红站在窗前，脸上一副焦急的样子，皱着眉头，好像祈祷着什么。我走上前去，问：“你怎么了？”她犹豫了一会儿，说：“没……没什么。”我想她一定有心事，决定探个究竟。

到了中午，大雨还是持续着，而且下得更大了。别的同学都撑着伞回家吃饭了，她还实在窗前呆呆的站着，我似乎明白了什么。走上前去，说：“红红，你是不是没带雨伞呀？用我的吧，我书包里还有备用雨衣呢！”她听了后，连声道谢，道完谢后，高高兴兴地撑着伞回家了。

我看着她远去的背影，也急忙奔向家去。一路上，我被雨淋得全身都湿了。回到家里，妈妈赶紧拿来毛巾与衣服，说：“你这孩子，没事干嘛把雨伞借给别人，淋得全身都湿了……”我听了后，心里美滋滋的，这时我想起了红红高高兴兴回家的背影，不由得笑了。

这件事虽然过去了很久，但是让我明白了助人为乐的道理，我将继续发扬这种精神。是呀，助人为快乐之本。

助人为乐作文4

我有一个大哥哥，他高高的鼻梁，小小的眼睛。他十分喜欢助人为乐。

有一次，我们出去玩，我们去乘公共汽车，上去后，过了一会儿，走上来一位老奶奶。大哥哥看见了，便给老奶奶让座。他站起来，叫我帮他看位子，说好后，就走过去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶说不用了，大哥哥还是请他做，他便同意了。

大哥哥就是这样我有一个大哥哥，他高高的鼻梁，小小的'眼睛。他十分喜欢助人为乐。

大哥哥就是这样助人为乐！

助人为乐作文5

我，与曲折同姓，与唯一这首歌同名。我是一个活泼可爱的小女孩。一对弯弯的柳眉下面镶嵌着一对水灵灵的小眼睛。笔挺的鼻梁下面一张樱桃小嘴。再配上白里透红的皮肤，自我感觉好美哦！我的头发非常特别，乌黑里面还透点黄金般的黄。

有人说过，我以后不用掬油，还有人居然说我是黄毛丫头呢！我是一个乐于助人的孩子。记得在我六周岁的那年，爸爸妈妈带着我去淘气堡玩，我高兴得蹦阿！跳阿！忽然我看见一个三岁左右的小女孩，在淘气堡上玩，可她一点儿都不开心。因为她一站起来，刚想跳就被别人震倒了，站起来，又被震倒了。一次又一次，可每次都失败了。

我看着小妹妹沮丧的表情，有点儿于心不忍了。心想：这个小女孩，太可怜了，我得帮帮她。于是我走到小妹妹的面前跟蔼的说：“我跟你一起玩好吗？”小妹妹点点头。我把小妹妹扶起来，拉着她的手，连蹦带跳的，玩的不亦乐乎。

看着小妹妹兴高采烈的样子，我的心里比喝了蜜还甜。时间过得好快，我该回家了。我觉得做好事多快乐呀！我以后要多帮助那些需要帮助的人。

助人为乐作文6

我们大多数人都会喜欢助人为乐的小朋友吧，因为这样的人大多心地善良，很少会对你有什么坏心思，也不会刻意去伤害别人。

我们活在这世上，本来人声复杂，就该活的尽兴。

跟谁舒服就跟谁在一起，这句话一点也没有错误。本来就是啊，我们又不是为了活给谁看的，就应该和喜欢的人在一起做喜欢的事情啊。

说起助人为乐，我想起了之前看过的一个电影，叫做《天使爱美丽》，那是一部法国的爱情喜剧电影，剧中的女主角名叫艾米丽，她是一个之前从来没有跟别人有过多接触的人，也是因为家庭原因，从小性格就格外孤僻，导致她后来很长一段时间都不是很快乐。

后来，她有一次在搬过去的房子里发现了前一个住户留下的东西，她突然萌生了要寻找失主的想法，并且她告诉自己，如果这次成功了，且对方是很感动的样子，那她以后就会继续助人为乐。

可想而知，这个故事的发展是很顺畅的，女主也因此慢慢的感受到了快乐，并且在这过程中遇到了自己的真命天子，收获了美好的爱情。

这世界每天都有新的故事发生，可是兜兜转转，我们最该做的，是坚守自己的初心，不忘本真。做一个善良的人。

助人为乐作文7

我的妈妈长着一双大眼睛，一双能说会道的嘴巴，她有一个特点，那就是——助人为乐。

有一天，妈妈带我坐车出去玩，车来了，我们上了车，由于等车的人不多，车上有很多空位，我和妈妈选了一个座位坐了下来。过了几个站，车上的人越来越多，车上也越来越挤了。又过了几个站，车子刚刚停稳，就上来一位白发苍苍的老奶奶，她上车后，环顾四周，希望有人让座，可是没有发生那一幕。老奶奶失望地走到妈妈旁边站着。路面不平，车子上下震动，乘客也摇摇晃晃，突然，车子来了个急刹车，车上的人都左摇右摆，老奶奶也不例外，脚底一滑，差点儿摔倒。这时，妈妈发现了老奶奶，连忙扶老奶奶起来到自己的座位上，并说：“老人家，您小心点儿，不要摔倒了。您坐我的座位吧！”老奶奶推辞说不用了，谢谢你年轻人，还是你自己坐吧。”“您坐吧，站着既辛苦又累，还会摔倒。”“可是你也会累呀！”老奶奶还是不肯坐。“您坐吧。”……最后，老奶奶说不过妈妈，只有乖乖坐着。这时，车上的人纷纷投来赞许的目光。

下车后，我觉得天格外的蓝，阳光格外的灿烂；路旁的花草在招手，树上的小鸟在唱歌。

这就是我的妈妈，乐于助人的妈妈，我要向她学习。

助人为乐作文8

我们无论在生活中，还是在学习上都会遇到很多困难。每当这时，同学们的关心、帮助，犹如一股暖流温暖着我们的心田。

我们班有许多助人为乐的同学，但是最热心的就要数我们班的大姐姐——赵xx。她很关心同学，也总是帮助每一位有困难的人。要说起她助人为乐的事，多得犹如天上的繁星，三天三夜也说不完。但有一件事，给我留下的印象最深刻。

记得那一次，正在上数学课。老师讲：“测量物体的长度时，一定要把尺子的零刻度对准物体的最左端……”我们聚精会神地听讲。“老师，王清禾流鼻血了，好像流了很多！”不知谁喊了一声。老师急忙回过头去，只见，王清禾的鼻子里鲜血直流。这时，赵xx不管三七二十一，直接把书一甩，扶着王清禾就往水管那边跑。那时，我坐的座位离门口比较近，我隐隐约约听到“王清禾，快，快把两根中指钩在一起……”一股暖流渐渐地进了我的心，虽然不是我流鼻血，但是，我的全身依然热乎乎的。

只要我们互相关心，互相帮助，这个世界就会变得更美好。

助人为乐作文9

一天，我和妈妈去仙女公园，在门口，看见一个断了腿的老爷爷，坐在地上乞讨。他的胡子眉毛很长，花白的胡子垂到胸前，眉毛几乎挡住了眼睛，让人看不清他的样子。初秋的天气却穿了一件破棉袄，脏得看不出原来的颜色。

“妈妈我们快进去吧。”我拉着出神的妈妈往公园里走。我见妈妈看着老爷爷发呆，“妈，这个人在这里多碍事啊，看着也不舒服，没人来赶他吗？”我问。妈妈看了我一眼，说：“不能这样说，人都有老的时候。他年纪大了，腿也断了，没有劳动能力，自然就没有收入，我们遇到要帮助他们。”

在公园里我们玩了一会见天要下雨了就往回走，到门口，乞讨的老爷爷还在那里，他面前的碗依然空空的。妈妈从包里拿出十元钱递给我，说：“你给老爷爷吧。”我走过去放进他的碗里。老爷爷双手合十，对我弯弯腰。我又对妈妈说：“我们回去拿点吃的吧。”我拿了饼干和面包给老爷爷，他依然没有说话，还是对我弯弯腰，我依稀看见他眉毛后的眼睛里闪烁着泪光。我情不自禁地笑了，妈妈向我投来赞许的目光。“老人家，快回去吧，要下雨了。”妈妈说。

回家路上，妈妈问我：“老爷爷这么脏，你为什么要帮他呢？”我笑了笑说：“助人为乐是一种美德呀！”

助人为乐作文10

在在别人有困难，需要帮助的时候，。如果我们肯发自内心的去帮助他们，不但别人的难题解决了，自己也会觉得很快乐。这正是至理名言“助人为快乐之本”的具体体现。

我们助人并不不是非要很多金钱和力量不可，需要的是发自内心的帮助。助人之后，更不应要求回报，如果需要人家回报，就失去助人的意义了，因为帮助别人最需要的是“诚心”。

有一次，有一位低年级小朋友受伤了，但是他不晓得健康中心在哪儿。我我看见了，就立刻带他到健康中心去擦药。上药后，他对我说了一声：“大姐姐，谢谢你！”听到这发自内心的谢意，我心中当然无比快乐，同时，也更萌生了继续助人的愿望。

又有一次。班上一位同学参加比赛落选，伤心地落下泪来。我对她说：“每个人都有失败的时候，但只要你不灰心，不气馁，跌到了再爬起来，我相信总有一天你会成功的。”她听了之后。就擦掉眼泪。很有信心地说：“下一次我一定要拿第一名。谢谢你。”当时，我好高兴喔！我这才完全了解了“助人为快乐之本”的真理。

如果大家都能以助人为目的，你有困难的吋候，我帮助你，我有困难的时候，你帮助我，这样我们的社会就能充满和谐与温暖。

助人为乐的游戏

1. 我爱你VS不要脸

听上去有些“暧昧”，实际上是个练反应的好游戏。

规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。

亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”。

2. 准备一个大盆子，比如脸盆什么的（最好是金属的），由一个人拿着倒扣在头上，当然不要贴着自己的头放，否则后果自负哦。一群人在后面，由其中一人敲击这个盆子（别太狠了，毕竟下面还是脑袋类），然后由举盆子的人来猜。后面的人就要在那边互相做伪证啦。呵呵，台湾管这个叫“谁是大头王”。

3. 一只青蛙

参与者围成一圈，面朝中央。主持人念“一”，顺时针下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“扑通”；接着“两只青蛙跳进水中扑通扑通”……依此类推，跟不上节奏或出错者罚节目。

4. 大瞎话

由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。当他指向其中的人和一个人，就问"瞎子"，"这个行不行？"。"瞎子"如果说不行，就继续指下一个人。知道"瞎子"同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。"瞎子"摘下眼罩，根据每个人的表情来猜测谁被选中了，而参与的人不能告诉瞎子。当然，被选中的也可能是"瞎子"自己。瞎子要出一个题目或者说指定一个节目，要被选定的人去完成。和大冒险一样，节目越荒唐越刺激越好。

下一轮，由上一轮被选定人来做瞎子。

5. 官兵捉贼

用具：分别写着"官、兵、捉、贼"字样的四张小纸

这个游戏最好是四个人来玩。将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张。抽到"捉"字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是"贼"字，猜错的要罚，有猜到"官"字的人决定如何惩罚，由抽到"兵"字的人执行。

6. 数7

首先人要多一点，5人以上。任意一人开始数数，1、2、3……那样数下去，逢到7的倍数（7、14、21……）和含有7的数字（17、27……）必须以敲桌子代替。如果有谁逢7却数出来了，就输，有谁没逢7就敲桌子的，也输。奉劝没有数字观念的人不要玩这个，很容易输的。

7. 用一个直径大约15厘米的玻璃杯（最好），不过如果人多的话可以用直径大一些的杯子，然后把杯子装满水，注意是几乎装满，离杯口差一到两毫米，然后每个人轮流方一个硬币入水，然后看谁放进去的时候水益出来了

8. 007

由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。--出错者罚！

9. 一人吆喝"红彤彤的太阳，蓝蓝的天，绿油油的草地，一望无边，农民伯伯进城，要看A级片，XX钱一场"XX可以是胡乱说的一个数字，双方用手指表示，凑成刚好是那个数字，吆喝者则赢，输者喝酒，吆喝此口令时要是附加上相应的手势动作就更加好玩搞笑。

（惩罚方法）:

1 卡通跳。

分为男式和女式，相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里要发出“呦吼”的声音；女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“V"的姿势，同时嘴里要发出”耶”的声音。

2 屁股写字。

顾名思义，就是用屁股写字。双手放在腰上，然后扭动臀部，就像用手在空中比划一样把字写出来，一边扭，一边要把写的笔画说出来

3.把气球吹起来系在一条长长的绳子，然后绕在失败者的身上，让其他参加游戏的人排队拿牙签把气球扎爆。气球全扎爆之后，就像裙子一样，然后让失败者跳草裙舞。

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